Книга. «История Израиля для еврейского юношества. От сотворения мира до нашего времени». В четырёх частях. Второе, переработанное и значительно дополненное. Составил Л. М. Шахрай. Издание книжного магазина Бр. Блетницких в Одессе. Одесса. Типография Нау — 28931427

Требует реставрации. Издание без обложки, сохранилась только задняя часть мягкой издательской обложки. Издание рассыпается, не скреплено. Титульный лист потрёпан, ветхий, пожелтел, пятна, утрата больших фрагментов, края и уголки потрёпаны, загнуты, с порывами, с утратой фрагментов. Бумага потрёпана, пожелтела, следы выцветания, загрязнение, жирные пятна-разводы ржавого цвета, края и уголки потрёпаны, с порывами, повреждениями, уголки стёрты, лист со стр. 23-24 с утратой большого фрагмента листа по нижнему краю, лист со стр. 111-112 с утратой фрагмента по боковому краю. Книжный формат. Издание без лицевой стороны мягкой издательской обложки. Рассыпается, не скреплено. Язык: русский дореформенный. Лев Миронович Шахрай - преподаватель при училище Общества «Труд» и Еврейского сиротского дома в г. Одессе, принадлежавший к движению маскилов. Издание является важной вехой в истории русскоязычной еврейской педагогики. Первое издание книги появилось в 1892-1898 гг., всего же книга выдержала до 1917 г. не менее десяти изданий. В «Истории Израиля» Л. М. Шахрая отразился переход от традиционного религиозного образования, основанного на изучении Библии, Мишны и Талмуда, которое дети хасидов Восточной Европы получали в хедерах, ешивах, и бейт-мидрашах, к различным формам светского образования, дававшегося на государственном языке. Процесс этот был сложным, но главная проблема состояла долгое время в том, что, либо ребёнок мог получить традиционное религиозное образование и остаться в рамках замкнутой еврейской общины, либо окончить светские учебные заведения и навсегда порвать с традициями и верой своего народа. Не случайно автор книги преподавал в Еврейском сиротском доме в Одессе. Именно детей, не имевших родителей, можно было значительно проще вывести за пределы замкнутого в себе еврейского мира, дав им знания о европейской культуре. Настоящая книга создавалась для начальных еврейских училищ, в которых доминировало светское образование, но сохранялись и основы религиозного воспитания. В ней история Израиля и евреев в эпоху рассеяния заключается в кратком изложении библейских книг, книг Иосифа Флавия, исследований историков XIX в. и другой литературы. В процессе чтения дети не только узнавали содержание Библии и сущность библейской этики, но и учили русский язык, приобретали знания об исторической науке, еврейской литературе, географии и этнографии Палестины и Старого Света, о географии расселения евреев в средние века и Новое время. Они изучали складывание крупных групп еврейства в торговых центрах Средиземноморья, в Центральной и Восточной Европе, в Испании и др. История этих групп помещена в широкий контекст европейской и мировой истории. Автору удалось занимательно и без искажений рассказать важнейшие события удивительно богатой и сложной еврейской истории, найти золотую середину между обстоятельностью изложения материала и вынужденным упрощением. Для создания наглядных образов Л. М. Шахрай часто приводит подлинные библейские отрывки, диалоги и сцены из Писания, высказывания еврейских мудрецов средневековья и нового времени. Издание было рассчитано на несколько классов училища и его содержание от одной части к другой значительно усложняется. Все основные исторические вехи, процессы, имена, памятники национальной культуры нашли отражение в книге, предоставляя ключ к дальнейшему более углубленному познанию еврейской истории. Издание заслужило положительные отзывы журнала «Восход», основного печатного органа еврейской интеллигенции Российской империи.